小事物中的大力量
書號:SE003 作者:薛弗勒、薛普 合著 譯者:鄭玉英 頁數:210 開本:170*230mm / 平裝 ISBN:978-986-88502-7-9 線上試讀: |
【本書特色】
不只是「生命教育」!更是「靈性教育」!
作者從家庭日常生活的五個領域:空間與空間轉換、語言與溝通、行為與態度、節慶與慶祝活動、面對痛苦與別離──協助父母與兒童一起去發現日常生活中充滿奧祕的深度,讓孩子擁有:敏銳的感受力、深度的思考力、堅強的意志力、豐富的文化力、悲憫的關懷力、自由的生命力。
【內容簡介】
兒童是一個「神奇的奧祕」,與他們一起去發現日常生活中充滿奧祕的深度,是一種豐富彼此生命的靈性教育,這是父母與教育工作者值得努力的方向。為此,本書兩位作者特別提出家庭日常生活的五個領域:空間與空間轉換、語言與溝通、行為與態度、節慶與慶祝活動、面對痛苦與別離。本書作者也告訴我們,要培養孩子多元生命力的靈性教育並不遙遠,只要在日常生活中留心尊重孩子的選擇、感受周遭的氣氛與共嗚,以及信任生命的希望與力量,你也可以漸漸成為孩子生活的靈性導師與引航者,幫助孩子更堅強地面對生命的挑戰!
現代的父母很辛苦,他們迷失在五花八門的教育理論中而無所適從,專家提供的教養方法與招式愈來愈多,他們的心裡卻愈來愈慌亂。到底孩子最需要的是什麼?教養最根本的目的是什麼?這本書要引領你回到最根本且最重要的教養原點:以身作則,以靈性教育為動力,讓孩子活出上帝給他獨一無的生命密碼。
沒有什麼大理論,只要相信上帝已經賜給你足夠的態力教養你的子女,你在日常生活中一個善意的眼神、一句鼓勵的話、一個溫柔的動作,都在帶著孩子經歷這個世界,與你的孩子一起回歸生活的大教室,去挖掘生命中珍藏的寶藏,共同經歷生命中的美好與豐富。最後你將會發現:與孩子的相遇,就像是經歷一場靈性操練之旅,不只讓你更認識孩子,你也將更認識自己!
【本書目錄】
前言 \ 5
導論:孩子是一個神奇的奧祕 \ 8
PART 1 與孩子一起發現生命的深度
1-1 與孩子一起生活及「尊重的教育」\ 16
教育的五大支柱 \ 16
科扎克和「孩子」這個奧祕 \ 20
尊重的教育所含括的十個核心項目 \ 31
1-2 靈性操練─日常生活的深層維度 \ 32科扎克和「孩子」這個奧祕 \ 20
尊重的教育所含括的十個核心項目 \ 31
靈性操練的方法和途徑 \ 33
- 幾個核心詞彙與觀念 \ 34
- 信仰與靈修 \ 38
- 儀式 \ 40
日常生活中的靈性操練─它如何發生作用? \ 41
- 生命法則與生命能量的作用 \ 43
- 生命在流動─日常生活的隱喻 \ 45
- 靈性操練有什麼「用處」? \ 47
- 把靈性操練當作尋寶 \ 49
關於靈性操練的十個核心問題 \ 52
PART 2 小事物中的大力量─日常靈性操練的五個領域- 幾個核心詞彙與觀念 \ 34
- 信仰與靈修 \ 38
- 儀式 \ 40
日常生活中的靈性操練─它如何發生作用? \ 41
- 生命法則與生命能量的作用 \ 43
- 生命在流動─日常生活的隱喻 \ 45
- 靈性操練有什麼「用處」? \ 47
- 把靈性操練當作尋寶 \ 49
關於靈性操練的十個核心問題 \ 52
2-1 空間與空間轉換 \ 56
居住空間 \ 57
自己的空間 \ 61
空間轉換 \ 63
宗教靈修與神聖空間 \ 66
繼續省思的問題 \ 70
2-2 語言與溝通 \ 72自己的空間 \ 61
空間轉換 \ 63
宗教靈修與神聖空間 \ 66
繼續省思的問題 \ 70
語言空間和聆聽空間 \ 74
日常生活中的語言 \ 76
施展權力和賦予力量的話語 \ 77
童話與故事、禱告與歌唱 \ 82
沉默和寂靜 \ 89
繼續省思的問題 \ 92
2-3 行為與態度 \ 94日常生活中的語言 \ 76
施展權力和賦予力量的話語 \ 77
童話與故事、禱告與歌唱 \ 82
沉默和寂靜 \ 89
繼續省思的問題 \ 92
禮貌、規矩、好的行為─是關鍵聯想詞或永恆的價值? \ 97
衣著與自我呈現 \ 102
存錢和花錢 \ 104
飲食文化和共同用餐 \ 107
安排生命的過渡期 \ 112
越界行為─互相和好 \ 116
「聽從」自己責任的父母:作決定的智慧 \ 123
繼續省思的問題 \ 129
2-4 節慶和慶祝活動:生活的休息站 \ 132衣著與自我呈現 \ 102
存錢和花錢 \ 104
飲食文化和共同用餐 \ 107
安排生命的過渡期 \ 112
越界行為─互相和好 \ 116
「聽從」自己責任的父母:作決定的智慧 \ 123
繼續省思的問題 \ 129
跳脫純粹的日常生活─暫時不「做事」 \ 132
生活的破碎和整全 \ 137
教會年度的節慶 \ 144
你出生了,真好 \ 148
什麼能使慶祝活動成功?或:慶祝活動能強化心靈的免疫系統 \ 153
繼續省思的問題 \ 156
2-5 面對痛苦與別離 \ 158生活的破碎和整全 \ 137
教會年度的節慶 \ 144
你出生了,真好 \ 148
什麼能使慶祝活動成功?或:慶祝活動能強化心靈的免疫系統 \ 153
繼續省思的問題 \ 156
過度高估「能做的事」\ 158
關於苦惱、失敗和淚水 \ 164
重視痛苦經驗的價值 \ 170
關於苦惱、失敗和淚水 \ 164
重視痛苦經驗的價值 \ 170